Lehre
Die meisten Unikurse trainieren den Verstand.
Nur wenige den Menschen dahinter.
Dieser hier macht genau das.
Seit 2019 unterrichte ich das Modul Self-Management and Social Competences im European Master in Project Management an der Fachhochschule Dortmund – als Gastdozent im intensiven Blockwochenformat.
Der Kurs behandelt, was die meisten akademischen Programme ausklammern: die innere Architektur bewusst integrierter Führungskompetenz.
Woran wir arbeiten
Der Kurs ist um zehn Kernkompetenzfelder des Curriculums aufgebaut: Selbstreflexion und Selbstmanagement · Persönliche Integrität und Zuverlässigkeit · Persönliche Kommunikation · Beziehungen und Engagement · Führungskompetenz · Teamarbeit · Konflikt und Krisenmanagement · Innovationsfähigkeit · Verhandlungsfähigkeit · Lösungsorientierung
Innerhalb dieses Rahmens geht der Kurs in fünf miteinander verbundenen Modulen weiter in die Tiefe:
1️⃣ Grundlagen
Emotionale, soziale und kreative Intelligenz. Entscheidungsebenen: rational, emotional, intuitiv. Zielsetzung und persönliche Mission.
2️⃣ Innenwelt
Identität und Selbstwahrnehmung. Prägungen, Werte und Glaubenssätze. Innere Kritiker und Blockaden. Selbstmanagement und radikale Integrität.
3️⃣ Aussenwelt
Achtsamer Dialog und aktives Zuhören. Gewaltfreie Kommunikation. Gruppendynamik, Verhandlung und Selbstorganisationssysteme.
4️⃣ Praktische Anwendung
Stressmanagement und Resilienz. Storytelling und Präsentationen. Achtsame Gesprächsformen. Sozialkompetenz in realen Kontexten.
5️⃣ Bewusste Führungskompetenz
Agile Transformation & New Ways of Work. Wertebasierte Organisationen. Eigenen Führungsstil entwickeln. Synergetische Ko-Kreation & Flow.
Die Theorie wird unmittelbar zur Anwendung gebracht und in Gruppensettings auf die Probe gestellt – denn genau dort zeigt sich, was effektiv funktioniert und was eben (noch) nicht.
Warum ist das wichtig?
Der Future of Jobs Report 2025 des Weltwirtschaftsforums zählt Resilienz, Führungskompetenz, sozialen Einfluss und emotionale Intelligenz zu den wichtigsten Kernkompetenzen bis 2030 – allesamt menschliche Qualitäten, die in geringerem Maße durch KI substituiert werden. Genau hier setzt der Kurs an – direkt, praxisnah, von der Innen- zur Aussenwelt.
Ergebnisse
Aus der aktuellen Kursevaluation:
100 % — Der Dozent zeigte ausgeprägte fachliche Kompetenz.
96,6 % — Würden dieses Lehrformat zukünftigen Studierenden empfehlen.
96,6 % — Fühlen sich besser auf die praktische Anwendung vorbereitet.
96,6 % — Erfahrung in Kommunikation, Teamwork und Konfliktmanagement gesammelt.
96,5 % — Verständnis von Selbstmanagement und Sozialkompetenz im Kurs vertieft.
96,5 % — Reflektionsfähigkeit verbessert (eigenes Verhalten, Stärken und Entwicklungsfelder).
Auch als Online-Kurs für Nicht-Studierende verfügbar:
Für Institutionen
Wenn Sie Fachbereichsleiter oder Studiengangskoordinator sind, können Sie mit diesem Metamodul nahezu jedem Curriculum in den Bereichen Führung, Selbstmanagement und Sozialkompetenz mehr Tiefe verleihen.
Das Modul kann als Blockwoche (5–6 Tage) oder semesterbegleitend (40–48 Stunden) durchgeführt werden – in Präsenz, hybrid oder online, auf Englisch oder Deutsch, und ist interdisziplinär ausgelegt.
Es wurde langjährig mit Gruppen von 30–50 Studierenden getestet – häufig mit 20+ Nationalitäten präsent, unterschiedlichen Religionen, Berufsfeldern, Altersgruppen und Lebenserfahrungen.
»In Bezug auf seine Kompetenz als Lehrkraft, die praxisorientierte Art seiner Vorlesung und die Inhalte hat Herr Fritzen hervorragende Bewertungen seitens der Studierenden erhalten. Darüber hinaus hat er eine Reihe von Experten aus seinem eigenen Netzwerk in die Vorlesung eingeladen, um die Blockwoche weiter zu bereichern. Herrn Fritzens Programm zum Modul Self Management and Social Competence erhält meine ausdrückliche Empfehlung.«
Prof. Dr. André Dechange, Studiengangsleiter
